PERIODE 1

​DE SEPTEMBRE A DECEMBRE 2022

Accueil de loisirs Vacances 2022-2023 

​​PERIODE 2

​JANVIER A MARS 2023

Les Programmes

de l'Année 2022-2023

L'APEB et toute son équipe pédagogique vous souhaitent une très belle année 2022-2023 !

PERIODE 3

​D'AVRIL A JUIN 2023




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Les projets pédagogiques 2022-2023

MINI CAMP

2023

APEB est Association Pour une Education Buissonnière mais aussi,

Accompagnement, Accueil, Adaptation, Acceptation

Projet, Promouvoir, Parole, Positivité

Emancipation, Encouragement, Ecoute, Ensemble

Bienveillance, Bâtir, Bienfaisance, Bonne humeur


Sa mission, ses valeurs, ses intentions éducatives 

L’APEB a une mission éducative auprès de vos enfants, en complément de vous, familles, et de l’école. Les valeurs portées par notre association laïque sont celles de la république bien sûr, et nos intentions éducatives sont de permettre aux enfants de grandir en toute sérénité, d’apprendre à affirmer qui ils sont, les choix qu’ils font tout en apprenant à vivre avec les autres en prenant en compte les différences les envies et les besoins de chacun, et leur permettre de découvrir toutes les ressources créatives et coopératives qu’ils ont en eux et de les mettre au service du collectif. Pour cela, nous construisons les projets avec vos enfants, en les rendant acteurs de leurs loisirs, en les impliquant, en leur laissant la place nécessaire pour s’exprimer, proposer, discuter, en titillant leur curiosité pour laisser place à la créativité, en les incitant à prendre en compte l’autre, son avis, son besoin... Le jugement n’a pas sa place à l’APEB, mais la bienveillance est essentielle, nous travaillons continuellement autour de cette valeur indispensable à l’épanouissement de tous. La confiance en soi, l’affirmation authentique, l’écoute empathique sont autant de valeurs que l’APEB prône et véhicule. Il est donc important de permettre à l’enfant d’être lui-même et de lui proposer des activités variées et indépendantes de son état de fille ou garçon. Ceci afin de permettre à l’enfant d’exprimer son caractère individuel, ses talents sans chercher à le faire se conformer à ce que l’on pense que doit être un garçon ou une fille. Il faut permettre à l’enfant d’essayer, d’expérimenter. Bien sûr, l’idée n’est pas de forcer ou de manipuler l’enfant à aimer à tout prix les jeux tels que «poupons pour garçons» ou «voitures pour filles» mais seulement de ne pas les exclure en pensant que le goût personnel de l’enfant fera le reste. La diversification permet à chacun de faire ses propres expériences et donc ses propres choix.